Corso di 8 crediti comune ai
corsi di laurea di Economia Aziendale e Scienze Economiche e Sociali (1° anno)
Docente
Prof.ssa
Graziella Bertocchi
Ufficio
73 ovest
e-mail
bertocchi.graziella@unimore.it
pagina
web http://www.economia.unimore.it/bertocchi_graziella
L’analogo
corso per gli studenti M-Z sara’ tenuto dalla Prof. Addabbo.
Periodo di svolgimento del
corso: 24
febbraio-7 giugno 2003
Obiettivo del corso
Il corso si propone di fornire gli elementi
essenziali della teoria macroeconomica in una costante relazione con lo studio
di casi concreti su singoli temi e con
l'esame del recente sviluppo dell'economia italiana nel contesto europeo. Il corso prevede 64 ore di
didattica per un totale di 32 lezioni, a cui lo studente è vivamente
incoraggiato a partecipare attivamente, a fronte delle quali viene stimato un
impegno di studio individuale di 136 ore (per un totale di 200 ore di lavoro).
Il superamento dell'esame dà diritto a 8 crediti formativi.
Didattica
Nelle 64 ore di didattica, gli argomenti verranno svolti nell'ordine indicato nella scheda sulla struttura del corso. Su ciascun argomento verranno esaminati studi di caso e, nella seconda parte del corso, saranno esaminati alcuni aspetti importanti dell'evoluzione recente dell'economia italiana. A partire dalla seconda settimana di lezioni, un'ora alla settimana sarà dedicata allo svolgimento in aula di esercizi relativi sia alla teoria macroeconomica sia agli studi di caso. Il docente renderà noto il testo degli esercizi con sufficiente anticipo, in modo da dare l'opportunità agli studenti che abbiano già svolto gli esercizi di "autovalutare" la propria preparazione.
Sono previste due prove di valutazione in forma
scritta: una a metà e una alla fine del
corso, riservata esclusivamente agli
studenti che abbiano superato la prima prova. Il voto finale sarà una media del
risultato delle due prove. Gli studenti che non superano, o che non sostengono,
una di queste due prove dovranno sostenere l'esame su tutto il
programma del corso. Per le regole
relative agli appelli si rimanda al regolamento della Facolta’.
Mankiw,
G.N., Macroeconomia, Bologna, Zanichelli 2001
Materiale
didattico integrativo
Durante il semestre potrà essere indicato ulteriore
materiale statistico e documentario da utilizzarsi nel corso delle lezioni.
Il volume di R. Rovelli, Macroeconomia europea.
Guida allo studio di Mankiw, Bologna, Zanichelli 2001, contiene esercizi
svolti, casi di studio sull'economia italiana ed europea e una banca-dati relativa
all’economia italiana su dischetto.
Orario di
ricevimento per
il periodo 24 febbraio-7 giugno 2003:
lunedì 17-19.
Introduzione alla macroeconomia a. a. 2002-3 Struttura del corso |
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ARGOMENTI |
CONCETTI CHIAVE |
STUDI DI CASO E APPLICAZIONI (Alcuni esempi) |
TESTI |
ORE DI DIDAT-TICA |
ORE DI STUDIO |
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Introduzione e nozioni di base di
contabilità nazionale |
Di cosa si
occupa la macroeconomia: problemi e fatti principali. Definizioni e misurazione
del Pil. Valore aggiunto e distribuzione del reddito. Il conto economico
delle risorse e degli impieghi. Indici dei prezzi. |
Le
componenti del Pil e la distribuzione del reddito in Italia. La legge
di Okun. |
Mankiw,
capp. 1 e 2. |
8 |
12 |
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Il reddito nazionale e l'equilibrio
di lungo periodo |
La
determinazione del prodotto di pieno impiego nelle ipotesi neoclassiche.
Distribuzione e allocazione del reddito. |
La
politica fiscale negli USA negli anni Ottanta. |
Mankiw,
cap. 3. |
5 |
10 |
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Disoccupazione e politica economica |
Diversi
tipi di disoccupazione. Le modalità della disoccupazione. I flussi di entrata
e uscita nel mercato del lavoro. Il ruolo della politica macroeconomica. |
L'aumento
della disoccupazione in Europa. |
Mankiw, cap.
6. |
6 |
12 |
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La moneta |
Definizione
e funzioni della moneta. La teoria quantitativa della moneta. Moneta e inflazione.
Aggregati monetari e determinazione dell'offerta di moneta. |
La velocità
di circolazione della moneta è costante? Due episodi di iperinflazione.Le
istituzioni monetarie finanziarie europee. La definizione degli aggregati monetari
del sistema monetario europeo. |
Mankiw,
capp. 7 e 18 (par. 1) |
6 |
12 |
|
Domanda aggregata e reddito di
equilibrio nel breve periodo |
Definizione
e ipotesi relative al breve periodo. Domanda aggregata e determinazione del
reddito di equilibrio. Investimenti, tasso di interesse ed equilibrio sul
mercato dei beni. Preferenza per la liquidità ed equilibrio sul mercato della
moneta e dei titoli. Il modello IS-LM. Politica fiscale e politica monetaria.
Il modello IS-LM con prezzi flessibili. |
La
funzione del consumo in Italia. Esperienze di misure espansive e restrittive
nella recente esperienza americana ed europea. Effetti stabilizzanti ed
effetti destabilizzanti della caduta dei prezzi: l'esperienza della Grande
Depressione. Altre applicazioni alla politica economica corrente. |
Mankiw,
capp. 9,10 e 11 |
18 |
36 |
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Inflazione e disoccupazione |
Ipotesi
alternative sulla determinazione di salari e prezzi. Inflazione,
disoccupazione e curva di Phillips. Domanda e offerta aggregata. |
Inflazione
e disoccupazione negli Stati Uniti e in Italia. |
Mankiw,
cap. 13 |
8 |
14 |
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Economia aperta |
Il saldo
delle partite correnti. L'equilibrio risparmi- investimenti nell'ipotesi di
pieno impiego in economie di piccole e di grandi dimensioni. Tasso di cambio
nominale e tasso di cambio reale. |
I deficit
gemelli. |
Mankiw,
cap. 8 |
6 |
14 |
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Domanda
aggregata in economia aperta:il modello Mundell-Fleming. Movimento di
capitali e regimi di cambio. Prezzi fissi e prezzi flessibili. Piccole e
grandi economie aperte. |
Il sistema
monetario europeo. L'Unione monetaria
europea. Il problema del debito pubblico. La Banca Centrale Europea: funzioni
e obiettivi. Le conseguenze economiche dell'unificazione monetaria. |
Mankiw,
cap. 12 |
7 |
26 |